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El profesorado español explora la IA para dar clase sin una estrategia definida
Publicado el 15 de octubre de 2026 · Por Jesús García
La inteligencia artificial se cuela en las aulas y los docentes buscan formación práctica para adaptar materiales, planificar lecciones y repensar la evaluación.
Según publica RTVE.es, el profesorado muestra un gran interés por la inteligencia artificial, pero aún no existe una estrategia definida por parte de la administración. La información, de mediados de septiembre, recoge que el informe PISA seguía resonando entre los docentes, preocupados por la pérdida de puntos en lectura y matemáticas y por el impacto de la IA en la capacidad cognitiva del alumnado.
Desde plataformas como Edvolution, que en 2016 ayudaba a digitalizar los centros, el enfoque ha virado hacia enseñar IA al profesorado. Su director de operaciones, Luis Alfonso Ruiz, explica que escuchan a los docentes antes de mostrarles aplicaciones, porque el volumen de herramientas disponibles les abruma.
El alumno necesita esa guía del profesor
Eva Sánchez Silva, profesora de pedagogía terapéutica del IES José de Mora (Baza, Granada)
Para profesionales de Primaria, la IA puede servir para elaborar materiales adaptados a distintos niveles y preparar dictados que refuercen letras concretas o exámenes con diferente dificultad. Una profesora de pedagogía terapéutica relata que antes perdía mucho tiempo buscando recursos y ahora pide a la IA que ajuste un mismo texto a varios niveles de comprensión.
Rosa Rocha, presidenta de la Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid, reclama formación práctica y corta, con tutor de apoyo, porque los seminarios de treinta horas absorben demasiado tiempo. También propone que los equipos docentes compartan materiales e instrucciones para la IA.
En el aula, los docentes detectan que el alumnado incorpora la IA con naturalidad: una profesora cuenta que un alumno pidió fotografiar la pizarra para pedir a la IA un resumen. Ante esto, algunos profesores plantean cambiar la evaluación con exposiciones orales y actividades de razonamiento, en lugar de perseguir si los trabajos están hechos con IA.
Fuente: RTVE.es — La IA al otro lado de los pupitres o cómo los profesores la usan para dar clase (16/09/2026).
Artículo elaborado con apoyo de herramientas de inteligencia artificial y revisado por el equipo editorial de CursosOnlineBonificados.com.
