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de nuestros cursos
Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE
Acceso al curso desde cualquier dispisitivo
Calendario ajustable
Tutores siempre disponibles
Opción a realizar el curso de forma semipresencial para empresas
Bonificamos su formación a través de FUNDAE (antes Fundación Tripartita)
Descuentos para cursos grupales
Nos ocupamos de toda la gestión de su bonificación
Impartimos cursos presenciales en Madrid y Barcelona
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
Cursos Relacionados| Cualquier tipo de trabajador y en general cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos para desempeñar su trabajo diario en la consulta y tratamiento de pacientes con necesidades distintas. Personas enfocadas al área de la salud, con un perfil de cuidado a pacientes incapacitados o reducidos de tanto movilidad como de comunicación fluida. |
| La duración del curso de Actividades diarias y comunicación con personas dependientes en instituciones es de 20 horas,
aunque es posible establecer cursos de menos o de más de horas lectivas según se necesite. Fecha de inicio: A elegir por la empresa, siempre notificando a FUNDAE con siete días de antelación si se trata de un curso bonificado. |
| Objetivos Generales:
Proporcionar al alumno estrategias adecuadas para intervenir en diferentes situaciones y perfiles cognitivos. - Fomentar la prevención, mantenimiento, ralentización y recuperación en su caso, de las funciones cognitivas conservadas o aquellas que han sido deterioradas. - Facilitar la estimulación cognitiva adecuada, tanto individual como grupal, así como la creación de un ambiente estimular para los residentes. - Conocer las diferentes estrategias que se llevan a cabo en el trato con personas en situación de dependencia en instituciones sociales. - Dotar al alumno de las habilidades para solventar situaciones de conflicto. - Que el técnico de atención sociosanitaria sea capaz de proponer la técnica de modificación de conducta adecuada en cada caso. - Conocimientos acerca de las peculiaridades del comportamiento en grupo, especialmente en este tipo de centros. Comportamientos en grupos tanto en situaciones de la vida diaria como en eventos extraordinarios del centro. - Plantear y desarrollar las diferentes estrategias que de atención a las personas en situación de dependencia a través de sistemas de comunicación adecuados a sus características particulares y al contexto en el que se desarrolla. - Conocer qué técnica verbal, no verbal, o ambas deberán aplicarse en una situación determinada para que sea más efectiva la comunicación con el usuario. - Adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para propiciar una interacción adecuada con los familiares de los residentes de la institución, así como con el resto del personal laboral y usuarios del centro. - Conocer los diferentes sistemas de comunicación alternativa y aumentativa que garanticen la comunicación eficaz entre los usuarios de instituciones sociosanitarias. - Conocer el lenguaje adecuado y las técnicas necesarias a emplear en la comunicación en centros con personas en situación de dependencia. - Conocer y saber aplicar las técnicas adecuadas de intervención en personas con demencias, especialmente tipo Alzheimer. |
| Este curso es bonificable al 100% de su coste, siempre que el alumno alcance el 75% de cumplimiento del programa del mismo. |
La bonificación se aplica como descuento en el pago de los seguros sociales por parte de la empresa receptora de la formación. |
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Existen dos modalidades disponibles: Curso online bonificado: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. Curso online y con sesiones presenciales (blended learning): En esta modalidad los trabajadores realizan el curso a través de internet en horarios libres pero deben asistir a sesiones presenciales semanales o quincenales, según se establezca en el plan de formación. Esta modalidad está disponible en Madrid, Barcelona, Valencia y Sevilla. |
NOTA: El presente temario puede ser personalizado según los objetivos del plan de formación de la empresa o profesional. Funciones cognitivas1.1 Entrenamiento de la memoria 1.2 Entrenamiento de la atención 1.3 Entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal 1.4 Entrenamiento del razonamiento 1.5 Estrategias básicas de intervención 1.6 Cuestionario: Cuestionario de evaluación. 2 Hábitos de autonomía2.1 Técnicas y estrategias de intervención 2.2 Resolución de conflictos 2.3 Procedimientos para la modificación de conducta 2.4 Comportamientos en grupo 2.5 Dinámica de grupo 2.6 Estudio del usuario en situaciones especiales 2.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluación 3 Mejora de la comunicación con el usuario3.1 La comunicación 3.2 Barreras, interferencias y ruidos 3.3 Mejorar la comunicación con el usuario 3.4 Comunicación no verbal 3.5 Léxico de la institución 3.6 Comunicación con familiares y el entorno 3.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluación 4 Comunicación alternativa y aumentativa4.1 Necesidades especiales de comunicación 4.2 Recursos de intervención comunicativa 4.3 Sistemas alternativos de comunicación 4.4 Vocabulario básico de atención sociosanitaria 4.5 Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa 4.6 Comunicación con enfermos de Alzheimer 4.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluación 4.8 Cuestionario: Cuestionario final |
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