Lo Mejor
de nuestros cursos
Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE
Acceso al curso desde cualquier dispisitivo
Calendario ajustable
Tutores siempre disponibles
Opción a realizar el curso de forma semipresencial para empresas
Bonificación
Bonificamos su formación a través de FUNDAE (antes Fundación Tripartita)
Descuentos para cursos grupales
Nos ocupamos de toda la gestión de su bonificación
Impartimos cursos presenciales en Madrid y Barcelona
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
Impulsa tu carrera con la Formación de Teleformadores
En el mundo actual, la educación a distancia ha tomado gran relevancia, por lo que realizar un curso online sobre Formación de Teleformadores resulta altamente beneficioso para cualquier profesional. Al convertirte en un teleformador experto, estarás capacitado para llevar tus habilidades y conocimientos a un amplio público, adaptándote a la tecnología y las necesidades del mercado laboral.
Leer másEn el mundo actual, la educación a distancia ha tomado gran relevancia, por lo que realizar un curso online sobre Formación de Teleformadores resulta altamente beneficioso para cualquier profesional. Al convertirte en un teleformador experto, estarás capacitado para llevar tus habilidades y conocimientos a un amplio público, adaptándote a la tecnología y las necesidades del mercado laboral.
Esta formación te permite dominar las herramientas digitales necesarias para ofrecer cursos online, desarrollar estrategias pedagógicas efectivas y mejorar la comunicación con tus alumnos. Además, ser un teleformador te brinda la oportunidad de aumentar tus ingresos y expandir tus oportunidades laborales a nivel nacional e internacional.
Cursos Relacionados| Dirigido a profesionales del ámbito de la educación pública o privada. Si quieres orientar tu futuro profesional al ámbito de la educación, colaborando en la base del crecimiento personal de los estudiantes de 0 a 12 años, entonces debes considerar como una buena opción la realización de este doble grado para el cumplimiento de tus expectativas profesionales |
| La duración del curso de Formación de teleformadores es de 20 horas,
aunque es posible establecer cursos de menos o de más de horas lectivas según se necesite. Fecha de inicio: A elegir por la empresa, siempre notificando a FUNDAE con siete días de antelación si se trata de un curso bonificado. |
Objetivos
| Este curso es bonificable al 100% de su coste, siempre que el alumno alcance el 75% de cumplimiento del programa del mismo. |
La bonificación se aplica como descuento en el pago de los seguros sociales por parte de la empresa receptora de la formación. |
|
Existen dos modalidades disponibles: Curso online bonificado: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. Curso online y con sesiones presenciales (blended learning): En esta modalidad los trabajadores realizan el curso a través de internet en horarios libres pero deben asistir a sesiones presenciales semanales o quincenales, según se establezca en el plan de formación. Esta modalidad está disponible en Madrid, Barcelona, Valencia y Sevilla. |
Temario
NOTA:
Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de
2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos, esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos bonificados para trabajadores.
El
temario predefinido del curso online de Formación de teleformadores es el siguiente:
1 E-learning
1.1 Conceptos básicos
1.2 Por qué usar e-learning
1.3 Cuestionario: E-learning
2 Elementos que forman una plataforma e-learning
2.1 Plataformas e-learning
2.2 Área de contenidos
2.3 Área de comunicaciones
2.4 Descarga de contenidos teóricos
2.5 WinRAR
2.6 Contenidos multimedia
3 El papel del teleformador
3.1 Preparación del personal
3.2 Objetivos y funciones del formador
3.3 Feedback con los alumnos
3.4 Tipos de motivación
3.5 Impartición de tutorías
3.6 Conclusiones
4 Implantación de una acción formativa por teleformación
4.1 Introducción
4.2 Definición de la acción formativa
4.3 Puesta en marcha
4.4 Posibles inconvenientes
5 Actividades a desarrollar para acciones formativas on line
5.1 Evaluación del contenido
5.2 Cuestionarios
5.3 Casos prácticos
5.4 Foros de debate
5.5 Chat
5.6 Correo electrónico
5.7 Trabajos en grupo
5.8 Cuestionario: Actividades a desarrollar para acciones formativas online
6 Evaluación de acciones formativas
6.1 Plan de evaluación
6.2 Criterios y procedimientos
6.3 Evaluación final
6.4 Cuestionario: Evaluación de acciones formativas
7 Los estándares e-learning
7.1 Tipos de estándares
7.2 SCORM
7.3 AICC
7.4 Cuestionario: Los estándares E-learning
8 Introducción a Outlook
8.1 Conceptos generales
8.2 Vídeo real - Ventajas
8.3 Protocolos de transporte - SMTP, POP3
8.4 Direcciones de correo electrónico
8.5 Entrar en Microsoft Outlook
8.6 Salir de Microsoft Outlook
8.7 Entorno de trabajo
8.8 Práctica simulada - Entrar y salir de Outlook
8.9 Simulación - Familiarizándonos con el entorno de trabajo
8.10 Práctica - Introducción a Microsoft Outlook
8.11 Cuestionario: Introducción a Outlook
9 Conociendo Outlook
9.1 Uso del Panel de exploración
9.2 Outlook para hoy
9.3 Bandeja de entrada
9.4 Bandeja de salida
9.5 Borrador
9.6 Correo electrónico no deseado
9.7 Elementos eliminados
9.8 Elementos enviados
9.9 Carpetas de búsqueda
9.10 Grupo Calendario
9.11 Grupo Contactos
9.12 Grupo Tareas
9.13 Grupo Notas
9.14 Grupo Lista de carpetas
9.15 Grupo Accesos directos
9.16 Grupo Diario
9.17 Práctica simulada - Vaciar elementos eliminados
9.18 Simulación - Reconocer grupos del Panel de exploración
9.19 Práctica - Conociendo Outlook
9.20 Cuestionario: Conociendo Outlook
10 Personalización del entorno de trabajo
10.1 Mostrar u ocultar el Panel de exploración
10.2 Visualización de mensajes
10.3 Carpetas favoritas
10.4 Barras de herramientas
10.5 Práctica simulada - Cambiar la forma de visualizar los mensajes
10.6 Simulación - Trabajar con diferentes Barras de herramientas
10.7 Práctica - Personalización del entorno de trabajo
10.8 Cuestionario: Personalización del entorno de trabajo
11 Correo electrónico
11.1 Vídeo Real - Correo electrónico
11.2 Configurar una cuenta de correos
11.3 Creación de un mensaje nuevo
11.4 Comprobación de direcciones de destinatarios
11.5 Vídeo Real - Errores en las direcciones electrónicas
11.6 Adjuntar un archivo a un mensaje
11.7 Uso de compresores
11.8 Normas para una correcta utilización del correo electrónico
11.9 Práctica simulada - Nuestro primer correo electrónico
11.10 Simulación - Envío de adjuntos
11.11 Práctica - Correo electrónico
11.12 Cuestionario: Correo electrónico
12 Enviar y recibir mensajes
12.1 Enviar y recibir mensajes
12.2 Recuperar y eliminar mensajes
12.3 Responder un mensaje recibido
12.4 Reenviar un mensaje
12.5 Recibir mensajes con datos adjuntos
12.6 Enviar correos como mensajes adjuntos
12.7 Envío de una URL en un mensaje
12.8 Crear un vínculo a una dirección de correo electrónico
12.9 Práctica simulada - Añadir un correo como archivo adjunto
12.10 Simulación - Responder y reenviar
12.11 Práctica - Enviar y recibir
12.12 Cuestionario: Enviar y recibir
13 Lista de contactos
13.1 Construir una lista de contactos
13.2 Añadir información detallada
13.3 Buscar un contacto
13.4 Organización de los contactos
13.5 Crear una carpeta nueva para guardar contactos
13.6 Crear una lista de distribución
13.7 Crear un contacto desde un e-mail
13.8 Exportar e importar la lista de contactos
13.9 Enviar la información de un contacto a otro
13.10 Libreta de direcciones
13.11 Gestión de la Libreta de direcciones
13.12 Práctica simulada - Exportar la lista de contactos
13.13 Simulación - Usar la Libreta de direcciones
13.14 Práctica - Lista de contactos
13.15 Cuestionario: Lista de contactos
14 Hacer más atractivos nuestros e-mails
14.1 Formatos disponibles
14.2 Aplicar formatos al texto
14.3 Cambiar el color de fondo de un mensaje
14.4 Diseños de fondo
14.5 Crear un nuevo diseño de fondo
14.6 Predeterminar el tipo de fuente y fondo
14.7 Agregar imágenes desde archivo
14.8 Crear una firma
14.9 Práctica simulada - Crear un e-mail con un fondo determinado
14.10 Simulación - Aplicar un tema a un correo
14.11 Práctica - Hacer más atractivos nuestros e-mails
14.12 Cuestionario: Hacer más atractivos nuestros e-mails
15 Opciones de mensaje
15.1 Importancia y caracter
15.2 Opciones de votación y seguimiento
15.3 Opciones de entrega
15.4 Marcas de mensaje
15.5 Personalizar la vista de los mensajes
15.6 Práctica simulada - Aplicar importancia a un correo
15.7 Simulación - Botones de voto
15.8 Práctica - Opciones de mensaje
15.9 Cuestionario: Opciones de mensaje
16 Gestión y organización del correo electrónico
16.1 Organizar el correo electrónico por carpetas
16.2 Crear reglas
16.3 Configuración de reglas de formato automático
16.4 Agregar una cuenta de correos Hotmail
16.5 Antivirus
16.6 Práctica simulada - Cambiar el formato de los correos entrantes
16.7 Simulación - Crear una regla
16.8 Práctica - Gestión y organización del correo electrónico
16.9 Cuestionario: Gestión y organización del correo electrónico
17 Calendario
17.1 Introducción al calendario
17.2 Cambiar las vistas
17.3 Configurar la vista del calendario
17.4 Añadir una cita
17.5 Ir a una fecha concreta
17.6 Práctica simulada - Añadir una cita al calendario
17.7 Simulación - Ver las citas de una fecha
17.8 Práctica - Calendario
17.9 Cuestionario: Calendario
18 Tareas, diario y notas
18.1 Añadir una tarea
18.2 Diario
18.3 Notas
18.4 Práctica simulada - Añadir una tarea
18.5 Simulación - Trabajar con notas ya creadas
18.6 Práctica - Tareas, diario y notas
18.7 Cuestionario: Tareas, diario y notas
19 Moodle
19.1 Acerca de Moodle
19.2 Antecedentes
19.3 Filosofía
19.4 Licencia
19.5 Características
19.6 Futuro
19.7 Créditos
19.8 Ventajas de Moodle
19.9 Cuestionario: Cuestionario final -
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