Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana
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Aula virtual accesible para PCs, notebook, tablet y smartphone
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Calendario: Flexible.
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La recepción en centros sociosanitarios, puerta de entrada a un ecosistema de 1,57 millones de personas dependientes
En septiembre de 2025 más de 1,57 millones de personas recibían prestación efectiva del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en España (Ministerio de Derechos Sociales, 2025) , un universo asistencial que exige profesionales con competencias específicas en acogida institucional. El país cuenta con 6.002 centros residenciales y 412.109 plazas (IMSERSO, 2024) , infraestructura donde el primer contacto determina la adaptación del residente y la eficacia del equipo interdisciplinar.
Leer másEl marco normativo descansa sobre la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a personas en situación de dependencia, que establece derechos de información, confidencialidad y atención integral. El sector residencial emplea cerca de 320.000 trabajadores, mientras que los servicios sociales sin alojamiento superan 330.000, totalizando más de 650.000 profesionales en cuidados (Funcas, 2024) . La recepción implica comunicación al equipo interdisciplinar de necesidades detectadas, manejo de protocolos de acogida adaptados al grado de dependencia y respeto a la deontología profesional que garantiza intimidad y confidencialidad. La presión demográfica impulsa la demanda: para 2030 se necesitarán 260.000 trabajadoras más (Ministerio de Derechos Sociales, 2025) , convirtiendo las competencias de recepción en pilar estratégico del modelo de atención centrada en la persona.
Leer menos| Auxiliares de enfermería en residencias geriátricas que necesitan protocolizar el primer contacto con usuarios dependientes y sus familias. Cuidadores profesionales de centros sociosanitarios que buscan clarificar sus competencias en las distintas áreas asistenciales diarias. Técnicos en atención sociosanitaria recién incorporados que desean conocer los programas de intervención y su papel en instituciones de dependencia. Gerocultores y asistentes personales que requieren delimitar responsabilidades en alimentación, higiene, movilización y atención básica sanitaria. |
| La duración del curso de Primer contacto y recepción en instituciones de personas dependientes es de 10 horas, aunque es posible establecer cursos de menos o de más horas lectivas según se necesite. Fecha de inicio: A elegir por la empresa, siempre notificando a FUNDAE con siete días de antelación si se trata de un curso bonificado. |
| Este curso es bonificable al 100% de su coste, siempre que el alumno alcance el 75% de cumplimiento del programa del mismo. | La bonificación se aplica como descuento en el pago de los seguros sociales por parte de la empresa receptora de la formación. |
|
Existen dos modalidades disponibles: Curso online bonificado: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. Curso online y con sesiones presenciales (blended learning): En esta modalidad los trabajadores realizan el curso a través de internet en horarios libres pero deben asistir a sesiones presenciales semanales o quincenales, según se establezca en el plan de formación. Esta modalidad está disponible en Madrid, Barcelona, Valencia y Sevilla. |
NOTA:
Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997.
Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de
2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos,
esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos
bonificados para trabajadores.
El temario predefinido del curso online de Primer contacto y recepción en instituciones de personas dependientes es el siguiente:
1 Instituciones
programas y profesionales en la atención a las personas dependientes
1.1 Instituciones
1.2 Programas de intervención
1.3 Profesionales de atención directa
1.4 Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria
1.5 Cuestionario: Cuestionario
2 Competencia y responsabilidad en las diferentes áreas
2.1 Introducción a la competencia y responsabilidad en cada área
2.2 Área de alimentación
2.3 Áreas de higiene y aseo
2.4 Área de limpieza
2.5 Área de atención sanitaria
2.6 Área de medicación
2.7 Áreas de movilización, traslado y deambulación
2.8 Área de primeros auxilios
2.9 Área de apoyo psicosocial
2.10 Área de actividades diarias
2.11 Área de comunicación
2.12 Cuestionario: Cuestionario
3 Actuación en la recepción y acogida de residentes
3.1 Asistencia a cada persona dependiente según su grado de dependencia
3.2 Dependencia moderada
3.3 Dependencia severa
3.4 Gran dependencia
3.5 Principios éticos de la intervención social con personas dependientes
3.6 Deontología profesional
3.7 Actitudes y valores
3.8 Confidencialidad e intimidad de las personas dependientes
3.9 El papel del profesional de atención sociosanitaria
3.10 Atención integral en la intervención
3.11 Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario
3.12 Cuestionario: Cuestionario
3.13 Cuestionario: Cuestionario final
Respondemos en aproximadamente
3 horas promedio en días laborables.
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