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Curso online bonificado de Urgencias de Enfermería Pediátrica

✓ Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana

✓ Certificado acreditativo

Diploma Acreditación

✓ Contenidos didácticos de calidad

✓ Calendario flexible

✓ Profesores especializados

✓ Aula virtual accesible para PCs, notebook, tablet y smartphone

✓ Opción a disponer de asistencia de profesor o sólo acceso a contenidos (autoestudio)


Bonificación

✓ Bonificamos su formación a través de FUNDAE (antes Fundación Tripartita)

✓ Descuentos para cursos grupales

✓ Nos ocupamos de toda la gestión de su bonificación

✓ Impartimos cursos presenciales en Madrid y Barcelona

Calificación actual: 0.0 de 0 votos



Curso Online Bonificado de Urgencias de Enfermería Pediátrica

✓ Calendario: Flexible.

✓ Fecha disponible: Inmediata.

✓ Porcentaje de Bonificación: 100%

✓ Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.

✓ Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.

✓ Temario Personalizado.



Urgencias de Enfermería Pediátrica · formación FUNDAE

La atención de urgencias pediátricas, entre la especialización y el déficit de reconocimiento profesional

En España hay 46.114 enfermeras especialistas, repartidas entre siete especialidades reconocidas: matrona, salud mental, enfermería del trabajo, enfermería pediátrica, enfermería geriátrica, familiar y comunitaria y médico-quirúrgica (Ministerio de Sanidad, 2024) . Sin embargo, en comunidades como Andalucía, Ceuta, Melilla y País Vasco no está establecida la categoría profesional de enfermería pediátrica, y en Canarias y Murcia está definida aunque sin reconocimiento salarial , una paradoja que evidencia la fragmentación territorial del Sistema Nacional de Salud.

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La especialidad quedó reglada mediante Real Decreto 450/2005, que actualiza el antiguo Decreto 3524/1964 de Pediatría y Puericultura, y su programa formativo se desarrolla en dos años vía EIR. En la convocatoria EIR 2024 se ofertaron 469 plazas en total, de las cuales 246 fueron para Enfermería Pediátrica . El desafío central radica en que una parte importante de profesionales formados no logra ejercer en servicios pediátricos. El conjunto de servicios de urgencias del SNS es valorado positivamente por el 75,2% de quienes los utilizaron; los dispositivos de atención primaria atendieron el 39,2% de la demanda en urgencias y los hospitalarios el 54% (Barómetro Sanitario, 2024) . El Real Decreto 610/2024 regula la nueva especialidad de Medicina de Urgencias y Emergencias y establece que las ambulancias asistenciales deberán contar con profesional sanitario que ostente el título de Enfermería , reforzando el marco asistencial urgente del país.

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Público Objetivo

Enfermeros de urgencias pediátricas que necesitan actualizar protocolos de valoración y atención en emergencias neonatales e infantiles.

Profesionales de enfermería en unidades de neonatología que buscan perfeccionar técnicas de diagnóstico precoz de patologías críticas en recién nacidos.

Diplomados en enfermería de atención primaria que desean mejorar su capacidad de respuesta ante situaciones urgentes en población pediátrica.

Enfermeros hospitalarios del área maternoinfantil que requieren dominar la valoración integral y manejo de alteraciones neonatales graves.

Duración

La duración del curso de Urgencias de Enfermería Pediátrica es de 70 horas, aunque es posible establecer cursos de menos o de más horas lectivas según se necesite.

Fecha de inicio:

A elegir por la empresa, siempre notificando a FUNDAE con siete días de antelación si se trata de un curso bonificado.

Objetivos


Adquirir los concoimientos necesarios para el desarrollo adecuado del ejercicio de enfermería en las situaciones de emergencia con pacientes pediátricos.

Bonificación

Este curso es bonificable al 100% de su coste, siempre que el alumno alcance el 75% de cumplimiento del programa del mismo. La bonificación se aplica como descuento en el pago de los seguros sociales por parte de la empresa receptora de la formación.

Modalidades

Existen dos modalidades disponibles:

Curso online bonificado: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses.

Curso online y con sesiones presenciales (blended learning): En esta modalidad los trabajadores realizan el curso a través de internet en horarios libres pero deben asistir a sesiones presenciales semanales o quincenales, según se establezca en el plan de formación. Esta modalidad está disponible en Madrid, Barcelona, Valencia y Sevilla.

Temario


NOTA:

Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de 2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos, esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos bonificados para trabajadores.

El temario predefinido del curso online de Urgencias de Enfermería Pediátrica es el siguiente:


UD1. Valoración en enfermería pediátrica

1.1. Valoración de la oxigenación.
1.2. Valoración de la hidratación.
1.3. Valoración de la termorregulación.
1.4. Valoración de la actividad-exploración.
1.5. Valoración de la eliminación.
1.6. Valoración de la seguridad-pertenencia.

UD2. Alteraciones de la salud más comunes en el neonato
2.1. Obstrucción de las vías aéreas.
2.2. Apnea.
2.3. Aspiración meconial.
2.4. La enfermedad de la membrana hialina.
2.5. Atresia y fístula traqueoesofágica.
2.6. Disfunciones cardiovasculares.
2.7. Trastornos convulsivos.
2.8. Meningitis bacteriana.
2.9. Enfriamiento o tensión por frío.
2.10. Fiebre.
2.11. Hipoglucemia.
2.12. Enterocolitis necrotizante.
2.13. Parálisis braquial.
2.14. Fractura de clavícula.
2.15. Ictericia del recién nacido (RN).
2.16. Enfermedad hemorrágica.
2.17. Hipocalcemia.
2.18. Atresia anorectal.
2.19. Onfaloceles y gastrosquisis.
2.20. Onfalitis.
2.22. Síndrome de deprivación por drogas.

UD3. Alteraciones de la salud más comunes en el lactante y preescolar-escolar.
3.1. Mucovisidosis. Fibrosis quística.
3.2. Epiglotitis.
3.3. Laringitis. Crup vírico.
3.4. Bronquitis obstructiva.
3.5. Neumonía.
3.6. Crisis convulsiva.
3.7. Coma.
3.8. Neuromiopatías.
3.9. Hipertensión intracraneal.
3.10. Diabetes mellitus. Cetoacidosis diabética.
3.11. Gastroenteritis aguda. GEA.
3.12. Dolor abdominal.
3.13. Disfunción hepática.
3.14. Intoxicaciones.
3.15. Politraumatismos.
3.16. Cuerpos extraños en las vías aéreas.
3.17. Ahogamiento y semiahogamiento.
3.18. Quemaduras.
3.19. Sepsis.
3.20. Meningitis.
3.21. Insuficiencia renal aguda. Ira.
3.22. Insuficiencia cardiaca congestiva.
3.23. Oncohematología.

UD4. Actuación de enfermería en postoperaorio
4.1. Neurológico.
4.2. Toraco-abdominal.
4.3. Cardiovascular.
4.4. Drenajes torácicos.

UD5. Actuaciones críticas
5.1. Reanimación cardiopulmonar (RCP básica y RCP avanzada).
5.2. Transporte del niño crítico.
UD6. Técnicas en enfermería pediátrica
6.1. Sondaje nasogástrico.
6.2. Nutrición enteral por SNG.
6.3. y 4. Colectores pediátricos para diuresis y sondaje vesical en pediatría.
6.5. Punción intraósea.
6.6. Accesos venosos en pediatría.
6.7. Cateterización arterial.
6.8. Higiene y cuidados respiratorios.
6.9. Trasfusión de hemoredivados.
6.10. Cuidados y mantenimiento de estomas.
6.11. Actuación de enfermería y cuidados.
6.12. Actuación de enfermería en técnicas.
6.13. Cuidados y mantenimiento de drenajes ventriculares.
6.14. Accesos vasculares especiales en oncohematología.
6.15. Administración de óxido nítrico.
6.16. Administración de surfactante.
6.17. Extracción de sangre capilar para pruebas analíticas.

UD7. Farmacología
7.1. Fármacos, vías de administración, preparación, efectos secundarios, interacciones, conservación.

UD8. Tablas de valores normales
8.1. Introducción.
8.2. Bioquímica de orina.
8.3. Bioquímica sanguínea.


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